Was ist Entwicklungspsychologie?

Hin und wieder fragen Sie sich vielleicht, wie Sie zu der Person geworden sind, die Sie heute sind, oder warum manche Menschen anders handeln als andere. Sie haben vielleicht auch darüber nachgedacht, warum ein fröhliches Kind zu einem rebellischen Teenager heranwächst oder warum Menschen mit zunehmendem Alter unterschiedliche Ansichten, Werte oder Prinzipien annehmen.

Dies sind einige Beispiele für Fragen, die die Grundlage der Entwicklungspsychologie bilden.

Was ist Entwicklungspsychologie?

Während unseres gesamten Lebens durchlaufen wir verschiedene wichtige Entwicklungsstadien, in denen jeder Einzelne auf standardisierte und einzigartige Weise wächst und sich anpasst. Das Gebiet der Entwicklungspsychologie konzentriert sich in erster Linie auf das Studium der menschlichen Entwicklung in diesen lebenswichtigen Phasen und die Entdeckung neuer und besserer Möglichkeiten für Menschen, ihr Potenzial in jeder Entwicklungsphase zu maximieren.

Das American Psychological Association beschreibt Entwicklungspsychologie als das Studium des menschlichen Wachstums und der Veränderungen während der gesamten Lebensspanne, einschließlich: physisches, kognitives, soziales, intellektuelles, wahrnehmungsbezogenes, persönliches und emotionales Wachstum. Das Studium der Entwicklungspsychologie ist von großer Bedeutung für das Verständnis, wie wir lernen und uns anpassen.

Die Entwicklungspsychologie befasste sich ursprünglich hauptsächlich mit der Kinderpsychologie, aber der Umfang dieses Bereichs hat sich im Laufe der Jahre erweitert. Heute konzentriert es sich auf alle Phasen des menschlichen Wachstums, vom Säuglingsalter bis ins hohe Alter. Die Entwicklungspsychologie untersucht, wie Babys die Fähigkeit entwickeln, in der Welt zu funktionieren, welche Veränderungen in der Jugend und im Erwachsenenalter auftreten und warum der menschliche Körper und Geist im Alter häufig abnimmt.

Das Studium der Entwicklungspsychologie ist umfangreich und es werden häufig neue wissenschaftliche Entdeckungen in jeder Phase des Wachstums und der Entwicklung gemacht. Die American Psychological Association veröffentlicht eine monatliches Peer-Review-Journal Ziel ist es, das Wissen über die Entwicklung über die gesamte Lebensspanne des Menschen hinweg zu erweitern. Die Zeitschrift hat bedeutende Beiträge auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie geleistet, mit bemerkenswerten Forschungsergebnissen darüber, wie hohe Bleigehalte Beitrag zur Senkung des IQ und zur Verringerung der Aufmerksamkeitsspanne bei Kindern sowie zu den schädlichen Auswirkungen von Kinder im Fernsehen und in Videospielen Gewalt aussetzen.

Theorien der Entwicklungspsychologie

Entwicklungspsychologen untersuchen immer noch, wie sich Kinder entwickeln und wie sich ihre Entwicklung später auf sie auswirkt. Umfangreiche Forschungen auf dem Gebiet der kindlichen Entwicklung haben eine Reihe von Theorien hervorgebracht, die Aufschluss darüber geben, welche Faktoren die Entwicklung eines Kindes beeinflussen und welche Maßnahmen die Entwicklung eines Kindes maximieren und gleichzeitig mögliche Entwicklungsrückschläge minimieren.

Das Folgende sind einige der bekanntesten Theorien auf diesem Gebiet.

Psychosexuelle Entwicklungstheorie

Bei der Entwicklung des Gebiets der Psychoanalyse leistete der berühmte Psychologe Sigmund Freud bedeutende Beiträge auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie, einschließlich der psychosexuellen Entwicklungstheorie. Freud schlug vor, dass die Erfahrungen einer Person in verschiedenen Stadien der Kindheit das Verhalten und die Persönlichkeit dieser Person später in ihrem Erwachsenenleben direkt beeinflussen.

Nach dieser Theorie gibt es fünf universelle Entwicklungsstufen . Jede Phase konzentriert sich auf eine erogene Zone, die die Quelle der psychosexuellen Energie einer Person darstellt. In jedem Entwicklungsstadium gibt es eine gewisse Spannung zwischen dem Bewusstsein (wo eine Person sich ihrer mentalen Prozesse bewusst ist) und dem Unbewussten (wo sich eine Person ihrer mentalen Prozesse nicht bewusst ist); Diese Spannung entsteht, weil das Bewusstsein oft arbeitet, um das Unbewusste zu unterdrücken.

Freud glaubte, dass wenn ein Kind jede dieser Phasen erfolgreich durchläuft, die Entwicklung in einer gesunden Persönlichkeit im Erwachsenenalter gipfelt. Wenn Sie jedoch nicht in der Lage sind, die Herausforderungen in einer Phase zu meistern, wirkt sich dies negativ auf das Verhalten eines Kindes als Erwachsener aus. Während die Theorie jahrzehntelang unglaublich einflussreich war, hat Freuds Theorie der psychosexuellen Entwicklung heute weniger Einfluss.

Psychosoziale Entwicklungstheorie

Diese Theorie wurde von dem renommierten Psychoanalytiker Erik Erikson entwickelt und legt nahe, dass das menschliche Wachstum in allen Stadien, vom Säuglingsalter bis zum Erwachsenenalter, organisiert werden kann acht verschiedene Stufen . Laut Erikson stellt jede Lebensphase ein existenzielles Dilemma dar, das eine Person erfolgreich durchlaufen muss, um positive Tugenden zu erlangen. Wenn eine dieser Hürden nicht gelöst wird, kann dies zu einer negativen Weltanschauung führen, die das Wachstum und die Entwicklung eines Menschen weiter beeinträchtigt.

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Eriksons psychosoziale Entwicklungstheorie basiert im Allgemeinen auf sozialen Interaktionen und den Konflikten, die in jeder Entwicklungsphase auftreten. Die Theorie legt nahe, dass es wichtig ist, eine Person sozialer Interaktion und einer Vielzahl von Erfahrungen auszusetzen, um in jeder Phase positive Ergebnisse zu erzielen.

Bindungstheorie

Die Bindungstheorie, die von einem anderen bemerkenswerten Psychoanalytiker, John Bowlby, vorgeschlagen wurde, befasst sich hauptsächlich mit der Notwendigkeit früher bedeutungsvoller Beziehungen bei der Entwicklung eines Kindes. Die Theorie besagt, dass diese Beziehungen einem Kind helfen, Bindungen an eine Reihe von Menschen, Orten oder Dingen zu bilden, und diese Bindungen wiederum beeinflussen im weiteren Verlauf des Lebens des Kindes weitgehend weitere Entwicklungsmuster.

Diese Theorie legt auch nahe, dass sich die Notwendigkeit, Bindungen zu bilden, bei einem Kind als Überlebensinstinkt auf natürliche Weise entwickelt, und erklärt, warum ein Kind sich wahrscheinlich mehr für Beziehungen interessiert, die ihm irgendeine Form von physischer oder psychischer Sicherheit bieten.

Theorie des sozialen Lernens

Albert Bandura, einer der Pioniere auf dem Gebiet der Entwicklungspsychologie, glaubte, dass die Entwicklung eines Kindes nicht hauptsächlich durch Lernen durch direkte Erfahrung, sondern durch Modellierung und einfache Beobachtungen zustande kommt. Banduras Theorie besagt, dass Lernen effektiv erreicht werden kann, indem Anweisungen zum Ausführen von Verhaltensweisen angehört werden oder indem reale oder fiktive Personen, die diese Verhaltensweisen praktizieren, aufmerksam beobachtet werden.

Kognitive Entwicklungstheorie

Der Schweizer Theoretiker Jean Piaget vertrat die mittlerweile weit verbreitete Ansicht, dass Kinder ganz anders denken als Erwachsene. Daher besteht eine Aufgabe für Erwachsene und Betreuer darin, Kindern geeignete Materialien zur Verfügung zu stellen, mit denen sie Interaktionsfähigkeiten entwickeln und ihre Fähigkeit verbessern können, über ihre Handlungen nachzudenken.

Laut Piaget findet die intellektuelle Entwicklung in statt vier Stufen Jede Stufe besteht aus Fähigkeiten, die ein Kind beherrschen muss, bevor es zur nächsten Stufe übergeht. Der erfolgreiche Abschluss jeder dieser Phasen ist für die Entwicklung gesunder Denk- und Verhaltensprozesse erforderlich.

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Lebensabschnitte in der Entwicklungspsychologie

Die Entwicklungspsychologie befasst sich gleichermaßen mit dem Studium der Entwicklung in verschiedenen Lebensphasen. In jeder dieser Phasen gibt es ein bedeutendes Ereignis, das von einer Person natürlich erwartet wird.

1. Vorgeburtliche Entwicklung

Dies ist die erste Lebensphase, in der die Empfängnis stattfindet und das Kind beginnt, sich zu entwickeln. Zu diesem Zeitpunkt befassen sich Entwicklungspsychologen hauptsächlich mit den Umwelt- und Ernährungsfaktoren, die zu Geburtsfehlern führen können, sowie mit Faktoren wie dem Drogenkonsum von Müttern oder Erbkrankheiten, die das Kind bei der Entbindung betreffen können.

2. Frühe Kindheit

Die frühkindliche Phase bringt phänomenale Veränderungen im Leben mit sich und ist auch der Ausgangspunkt für Meilensteinereignisse wie das Erlernen der Sprache, das Erreichen eines gewissen Maßes an Unabhängigkeit und das Beobachten der Funktionsweise der Welt. In dieser Phase erfolgt das Lernen in einem schrittweisen Prozess, und Entwicklungspsychologen konzentrieren sich darauf, dem Kind zu helfen, ein volles körperliches, kognitives und emotionales Wachstum zu erreichen.

3. Mittlere Kindheit

In dieser Entwicklungsphase wird ein Kind ermutigt, mehr über soziale Interaktionen außerhalb der Familie zu lernen, wenn es die frühen Schulstufen durchläuft. Hier verfeinern Kinder häufig ihre motorischen Fähigkeiten und beginnen mit anderen Kindern Sozialisation. Das Hauptanliegen in der mittleren Kindheit ist es sicherzustellen, dass diese Fähigkeiten nicht durch soziale, emotionale oder Verhaltensstörungen behindert werden.

4. Jugend

Die Jugendphase bringt einen vollständigen Übergang in die Pubertät sowie ein gesteigertes Gefühl von Reife und Unabhängigkeit. In diesem Stadium wird ein Kind wahrscheinlich ein psychisches Dilemma durch schnelles körperliches und geistiges Wachstum sowie äußere Einflüsse wie Gruppenzwang durchlaufen. Dies führt dazu, dass ein Kind Erfahrungen sammeln muss, die dem Kind helfen, eine einzigartige Identität zu bilden.

5. Frühes Erwachsenenalter

Die zwanziger und dreißiger Jahre sind als das frühe Erwachsenenalter bekannt. Hier befindet sich eine Person auf einem psychologischen Höhepunkt, und der Schwerpunkt in dieser Phase liegt auf Karrierezielen und dem Aufbau von Beziehungen. Einige, die in dieser Phase Schwierigkeiten haben, dauerhafte Beziehungen aufzubauen, haben möglicherweise mit dem Gefühl der Einsamkeit zu kämpfen.

6. Mittleres Erwachsenenalter

Die späten dreißiger bis mittleren sechziger Jahre sind als das Stadium des mittleren Erwachsenenalters bekannt, in dem das Altern spürbarer wird und die Lebenserwartungen neu bewertet werden und möglicherweise realistischer werden. In dieser Phase neigen viele Menschen dazu, nach einem Sinn für Ziele zu suchen und nach Wegen zu suchen, um sinnvolle Beiträge zur Gesellschaft zu leisten.

7. Alter

Diese Lebensphase stellt eine Zeit dar, in der eine Person mit den physischen, mentalen und emotionalen Problemen konfrontiert ist, die mit dem Alterungsprozess verbunden sind. Häufige Bedenken in dieser Phase sind körperliche Gesundheitsprobleme und geistiger Niedergang.

Entwicklungspsychologie und psychische Gesundheit

Es gibt einen endgültigen Zusammenhang zwischen Entwicklungspsychologie und psychischer Gesundheit, da psychische Erkrankungen manchmal auf Risikofaktoren bei Kindern zurückzuführen sind. Das Verhindern vermeidbarer Risikofaktoren wie des Drogenkonsums kann die Wahrscheinlichkeit einer psychischen Erkrankung in späteren Lebensphasen erheblich verringern.

Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell, aber wenn ein Kind bestimmte Meilensteine ​​nicht erreichen kann, kann dies ein Indikator für einen psychischen Zustand oder eine geistige Beeinträchtigung sein. In diesen Fällen werden Eltern und Betreuer aufgefordert, einen Entwicklungspsychologen zu konsultieren, der eng mit dem Kind zusammenarbeitet, um den Grad des Problems festzustellen und wirksame Wege zu finden, wie das Kind es überwinden oder bewältigen kann. Die Entwicklungspsychologie bietet auch Möglichkeiten, kognitive, verhaltensbezogene und emotionale Herausforderungen bei Jugendlichen und Erwachsenen zu bewältigen und zu kontrollieren.